A atividade educacional possui como objetivos usar o blog, ferramenta da Web 2.0, visando compreender que a sociedade é formada por pessoas que pertencem a grupos étnico-raciais distintos, com história e cultura próprias; utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para construir conhecimentos e trabalhar em grupos produtivamente.
O aluno deverá realizar a leitura dos textos, assistir a um vídeo e posteriormente postar comentários. O blog disponibiliza também duas enquetes objetivando obter informações sobre o acesso a internet e a relevância das novas ferramentas tecnológicas. Há também um Fórum sobre Políticas Públicas e Valorização da Diversidade Cultural no Brasil. O aluno deverá participar do Fórum e interagir com os colegas.
A utilização da internet com o acesso a sites como wikipedia, youtube, pesquisas no google, etc. tornam as aulas mais dinâmicas. A utilização de ferramentas da Web 2.0 permite maior compartilhamento das informações entre os alunos, desperta maior interesse pelo aprendizado do conteúdo e colabora no processo de ensino-aprendizagem de forma mais lúdica.
Os segmentos de ensino e séries envolvidas na atividade educacional seriam a educação de jovens e adultos, 2º. ciclo, e o ensino fundamental, anos finais.
Uma ferramenta da Web 2.0 utilizada na referida atividade educacional é o blog. Conforme lembra, Hewitt (2007), a rede mundial é um meio em que todos podem participar, publicar e gerar conteúdos, e os blogs surgiram como a principal ferramenta deste fenômeno, democratizando definitivamente o acesso à comunicação.
Conforme salienta Araújo (2007), o blog é uma das ferramentas de comunicação mais populares da internet. Com o blog, internautas comuns podem publicar seus próprios textos na internet. Uma das características dos blogs é a freqüência de atualização. Alguns são atualizados diariamente, outros semanalmente, mensalmente e, em alguns casos, até várias vezes por dia.
Pode-se citar como vantagem do uso desta atividade educacional na prática docente, a maior interação entre os alunos, compartilhamento de informações, aulas mais dinâmicas e utilização de ferramentas no processo de aprendizagem que geram maior motivação nos alunos. Como desvantagem, poderia ser considerado problema de infra-estrutura na escola, principalmente em termos de quantidade de computadores e acesso à internet.
A atividade será desenvolvida em aproximadamente 03 (três) horas-aulas. Serão acessados alguns sites, como por exemplo, http://www.google.com.br;; http://www.youtube.com; http://www.brasilescola.com; http://www.yahoo.com.br; http://pt.wikipedia.org.
A avaliação das atividades se dará durante a execução de tarefas em sala de aula, com a observação das postagens, pesquisas a sites e interação entre os alunos. Serão critérios de avaliação: a pontualidade nas postagens e a relevância das mensagens postadas.
Referências bibliográficas:
ARAÚJO, C. O que são blogs? Disponível em:
. Acesso em: 16/03/2012.
HEWITT, H. Entenda a revolução que vai mudar seu mundo. Rio de Janeiro: Thomas Nelson Brasil, 2007.
Na história do Brasil, a ocorrência da mestiçagem é bastante pronunciada. Esse fato gerou uma identidade nacional singular e um povo marcadamente mestiço na aparência e na cultura. 